次の文において正しいものには○、間違っているものは_線の部分を正しく直しなさい。

さあ、どうでしょう?(1)から(3)までは、「平方根」という言葉と「ルートの記号(√)」の意味が本当に分かっているかどうか、を認識してください。
(6)はいきなり出されると難しいのですが、(4),(5),(6)と流れてくると、意味はわかると思います。このようにルートの中に文字が入ったときの表記の仕方は高校で学ぶのですが、考え方自体は中学生でも理解できると思います。
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