「わかる=できる」になる授業。
■教育熱心なお父様です。
村上先生 こんばんは、〇〇です。 遅くなりましたが、1回目の確認テストを同封しました。
お手数ですが、添削をお願いします。 授業を拝見した感想を書かせていただきます。
1.ボリュームとスピード 週一の一回分としては適量でちょうど良いスピードです。ただし、演習については他の問題集等で補う必要があると思います。
2.難易度 私の娘にはちょうど良い難易度です。
3.内容 「=の位置」など塾でもきちんと教えてもらえないようなことまで説明され、全体的に非常にわかりやすい授業でした。この授業と確認テストが継続できれば、「わかる=できる」になると思います。
4.子供の様子 今まで途中の式を書かずに、間違うこともあったので、1回目の練習問題は,必ず途中の式を書かせました。授業をよく聞いて、内容も理解できたようです。 塾では宿題やテストなどがあり、このような強制力があれば、きちんとやるのですが、家での勉強にはこの強制力がなく、能率が上がりませんでした。以上です。よろしくお願いします。








